SKL UN 2014

Permendikbud no 97 tahun 2013 tentang Kriteria Kelulusan Ujian Nasional 2014 telah terbit, download disini

Yang berbeda adalah tentang pasal 5

Read More

PRESTASI SISWA SMPN 2 AMPELGADING MULAI BERKIBAR

Alhamdulillah berkat kerja keras bersama akhirnya siswa siswi SMPN 2 Ampelgading bisa berprestasi. Selamat dan semoga muncul prestasi-prestasi yang lain. Ayo spanero kamu bisa

JUARA 2 LOMBA FUTSAL

JUARA 3 LOMBA PRAMUKA

Read More

SMPN 2 AMPELGADING MENJADI 7 ROMBEL

Sejalan dengan akan terealisasinya ruang kelas baru (RKB) serta mengingat jumlah siswa kelas 8 yang melebihi kapasitas (74 siswa) maka mulai 28 Oktober 2013 kelas 8 dipecah menjadi 3 rombel, sehingga total rombongan belajar (rombel) menjadi 7 rombel. Berkenaan dengan itu ada perubahan jadwal pelajaran sebagai berikut.
KLIK disini

Read More

RUANG KELAS BARU

Alhamdulillah pengusulan ruang kelas baru (RKB) dari dana alokasi khusus DAK tahun 2013 disetujui satu ruang.
Segera setelah dana cair akan dikerjakan dengan swakelola
Panitia
Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
Ketua : Sudarsono
Sekretaris : Turmudzi, S.Pd
Bendahara : Drs. Pramu Santoso
Anggota : Slamet

Dari Arah Selatan

Dari Arah Barat

Dari Arah Timur

Dari Arah Utara

Read More

SUKSES UJIAN NASIONAL 2014

Salah satu materi rapat dinas Kepala-kepala Sekolah pada tanggal 17 september 2013 di Aula Panji Dinas Pendidikan adalah Sukses Unas 2014
file download disini
excel
winrar

Read More

PEMBANGUNAN TEMPAT PARKIR DAN MUSHOLLAH

Alhamdulillah, pembangunan tempat parkir guru di sebelah Selatan Musholla, serta pembuatan pagar musholla dan pemasangan paving hampir rampung. Terima kasih kepada wali murid dan komite sekolah yang telah mendukung penuh terealisasinya program ini
Bandingkan dengan sebelumnhya

Read More

PEMBELAJARAN MENYENANGKAN

Tidak ada kata sulit untuk menjadikan peserta didik senang dalam mengikuti pembelajaran. Perlu pengalaman dan persiapan matang untuk mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan. Salah satu contoh, ketika guru PKn cuti, Kepala SMPN 2 Ampelgading (yang nota bene bukan guru PKn) mampu memanfaatkan waktu kosong untuk belajar secara menyenangkan. Di sela-sela kesibukannya menjadi Kepala Sekolah, Bapak Sholeh mengajak anak-anak ke halaman dan diajak mengamati lambang Garuda Pancasila. Dengan sedikit pengantar tentang falsafahnya lambang tunas kelapa pada pramuka, melalui tanya jawab, selanjutnya siswa diminta berkelompok melakukan pengamatan dan mendiskusikan berbagai falsafah yang ada pada lambang Garuda Pancasila. Pengaturan kelompok juga tidak terlalu 'ribet' cukup ditunjuk satu-persatu, dimulai dari perempuan dilanjutkan yang laki-laki. Secara berurutan siswa yang ditunjuk diminta mengingat nomor yang disebut, mulai dari satu sampai dengan lima. Dengan cepat, kelompok heterogen dapat terbentuk, yaitu sesuai nomor yang ditunjuk.
Pengamatan dan diskusi kelompok dilakukan secara 'enjoy' di taman atau di mana saja yang disukai siswa. Selanjutnya diskusi pleno dilakukan di lapangan dengan membentuk barisan berupa segilima, guru (dalam hal ini Kepala Sekolah) berada di tengah memandu proses diskusi. Alhasil terjadilah pembelajaran yang menyenangkan.

Read More